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新课标背景下小学数学主题教学路径研究-课程教育研究2026年08期

新课标背景下小学数学主题教学路径研究

作者:王玉真 字体:      

【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)08-0004-03

随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布与实施,我国小学数学教育正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型。新课程标准将核心(试读)...

课程教育研究

2026年第08期