【基金项目】本文系2024年度寿宁县基础教育科学研究课题“基于新课标视域下的小学数学跨学科融合教学策略研究”（立项批准号：SNXJKY24-028）的研究成果。
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-308（试读）...
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