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初中物理教学与编程融合的方式与路径探索-中小学信息技术教育2025年12期

初中物理教学与编程融合的方式与路径探索

作者:王进 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)012-074-02

教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》,要求以教育数字化为重要突破口,开辟教育发展新赛道。信息科技学科的重要性日益突(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第12期