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初中信息科技教学情境创设的再思考-中小学信息技术教育2025年12期

初中信息科技教学情境创设的再思考

作者:葛凡 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)012-058-02

传统的教学模式多以知识传授为核心,而现代教育强调情境创设这一有效策略,使学习更具实用性和参与感。情境创设通过构建贴近生活的学习(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第12期