【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）012-028-02
长期以来，农村学校常被贴上“薄弱”的标签，资源短缺、师资薄弱、学生基础差。张各长中学作为一所典型的农村初中，曾面临同样困境：课程（试读）...
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