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跨学科视域下的小学信息科技教学实践探索-中小学信息技术教育2025年12期

跨学科视域下的小学信息科技教学实践探索

作者:王欢 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)012-052-02

《义务教育课程方案(2022年版)》指出,积极开展主题化、项自式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第12期