【摘要】近年来，随着新课改的不断深化，初中数学教学理念不断更新，数形结合的教学方式成为提高学生学习质量、培养学生学科素养的重要手段。尤其在小学与初中的衔接课程中，数学教师需要巧妙地将数与形相互结合，引（试读）...
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