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让民间游戏走进特殊儿童-课程教育研究2024年06期

让民间游戏走进特殊儿童

作者:吕文艳 字体:      

【摘要】民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动,其简单易学、趣味性强且种类繁多,对促进特殊儿童身心发展有着不可低估的作用。幼儿教师应当充分认识民间游戏的价值,将其巧妙运用于幼儿园融合教育实践之(试读)...

课程教育研究

2024年第06期