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核心素养理念下的高中生物作业设计优化路径研究-课程教育研究2024年06期

核心素养理念下的高中生物作业设计优化路径研究

作者:吴燕兰 字体:      

【摘要】学科核心素养正引领高中生物作业设计不断优化,旨在发挥生物作业的功能,巩固学生的知识基础,训练学生的思维能力,促进学生生物学科核心素养快速发展。在高中生物作业设计环节,应遵循分层性、多样性、针对(试读)...

课程教育研究

2024年第06期