【摘要】在“双减”背景影响下，提高小学生生活自理能力成为教学发展的重要环节。目前来讲，国内的小学生普遍缺乏生活自理能力，整体趋势呈现的特征为年级越低，其生活自理能力越差。“双减”政策在小学阶段的实施，（试读）...
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