【摘要】在新课标视角下，教师可以从语言构建与运用、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养角度入手，增强学生学习的主动性，充实学生的学习资源，引导学生学习古诗词的语言知识、欣赏古诗词的意境、探究古诗词（试读）...
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