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新课标下小学语文“快乐读书吧”教学策略-课程教育研究2024年01期

新课标下小学语文“快乐读书吧”教学策略

作者:周秀英 字体:      

【摘要】本文旨在探讨新课标下小学语文教学中的“快乐读书吧”活动及其教育策略。首先,介绍了小学语文学生阅读能力培养的现实意义,然后分析了“快乐读书吧”活动的内容和教育目标。接下来,提出了一系列教学策略,(试读)...

课程教育研究

2024年第01期