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基于学科育人价值的初中数学单元作业设计对策研究-课程教育研究2024年01期

基于学科育人价值的初中数学单元作业设计对策研究

作者:廖顺梅 字体:      

【摘要】作业承担着检验学生学习能力、帮助学生巩固学习基础的重要任务,积极开发单元作业,从作业任务细化、作业形式调整等角度实施教学,可以充分发展学生的学科素养。初中数学教学活动从数学算理、数学文化、数学(试读)...

课程教育研究

2024年第01期