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深度学习视角下的高中英语读后续写教学新思路-课程教育研究2024年01期

深度学习视角下的高中英语读后续写教学新思路

作者:王小明 字体:      

【摘要】读后续写是围绕英语语用活动所设计的教学任务,在引导学生对语言知识进行探究的同时,其从文本理解、语言应用等角度驱动学生展开学习活动。在深度学习视角下创新高中英语读后续写教学模式,要以教材主题、核(试读)...

课程教育研究

2024年第01期