【摘要】在小学数学教学中，针对培养小学生的数学核心素养的目标，结构化学习为小学数学教师创设了一种达到目标的最佳途径。在课堂学习中，通过哪些有效途径实施结构化学习？本文从课堂板书结构化出发，提出了“三横（试读）...
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