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真实问题驱动下的跨学科项自实践路径探索-北京教育·普教版2025年12期

真实问题驱动下的跨学科项自实践路径探索

作者:李长军 字体:      

跨学科项目活动是通过一个个“真实问题”,将不同学科的知识、方法串联起来,让学生在动脑和动手解决问题的过程中,学会整合知识和主动思考。本文聚焦水火箭项目中“降落伞开伞故障率高”这一常见难题,为跨学科项目(试读)...

北京教育·普教版

2025年第12期