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以成果转化支持区域课程教学改革的有效路径-北京教育·普教版2025年12期

以成果转化支持区域课程教学改革的有效路径

作者:王塔 车廷菲 字体:      

作为首批基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区之一,北京市房山区落实教育部要求,选取“‘儿童数学教育'的实践探索”“创建基于课程标准的区域教学改进体系”和“基于核心素养的学科能力诊断评价和教学改进系统(试读)...

北京教育·普教版

2025年第12期