如何将创新素养培育落地于日常课堂，如何科学地观察、评价并促进课堂实施与研究，是许多一线教师面临的现实困境。基于此，本文聚焦“小学生创新素养培育”这一核心目标，系统开发小学“创新课堂”观察工具，解析其开（试读）...
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