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AI技术提升数学课堂实效的三维策略-北京教育·普教版2025年09期

AI技术提升数学课堂实效的三维策略

作者:葛静 杨可儿 字体:      

AI技术与一年级数学教学的融合,为构建互动化、情境化课堂提供了新可能。本文基于年级组的研究主题“学习活动的有效性”,结合AI技术在动画资源生成、虚拟情境创设、可视化素材设计等方面的应用,探讨AI技术提升课堂(试读)...

北京教育·普教版

2025年第09期