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AI赋能教师专业素养提升的实践探索 -北京教育·普教版2025年09期

AI赋能教师专业素养提升的实践探索

作者:廉丽娟 字体:      

人工智能以其强大的学习能力、理解能力、生成能力和交互能力,改变着课堂教学生态。在此背景下,教师如何利用AI提升教学质量和效率,提升综合素养和专业能力?

1.反向赋能AI,“提示词工程”育教师高阶思维

AI的解码(试读)...

北京教育·普教版

2025年第09期