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AI赋能,驱动深度学习的生态重构与实践创新-北京教育·普教版2025年09期

AI赋能,驱动深度学习的生态重构与实践创新

作者:北京市丰台区第五小学 字体:      

多年来,北京市丰台区第五小学致力于构建高品质学习共同体课堂,持续探索促进学生深度学习的教育路径。在AI技术蓬勃发展的时代,学校以敏锐的教育洞察力捕捉技术赋能契机,全面推进以学生深度学习为核心的学习共同体(试读)...

北京教育·普教版

2025年第09期