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AI赋能语文课堂,促进学生思维进阶-北京教育·普教版2025年09期

AI赋能语文课堂,促进学生思维进阶

作者:张楠楠 字体:      

注重小学语文课堂的变革和实践,积极探索AI技术的课堂应用,精准定位教学核心问题,为破解长期困扰教学的“顽疾”提供了创新性的解决方案。本文通过具体的课堂实践案例,展示AI技术如何精准发力,成为破解教学痛点的(试读)...

北京教育·普教版

2025年第09期