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被“完美”吓退的行动力:高学历家庭学生拖延心理的 CBT 解析与疏导策略-中小学班主任2026年07期

被“完美”吓退的行动力:高学历家庭学生拖延心理的 CBT 解析与疏导策略

作者:于莉莉 孙惠美 字体:小   中   大

在初中班主任的日常工作中,时常听到高学历家长倾诉困惑:“我们自己工作上很严谨、高效,对孩子要求也遵循科学规律,但是孩子学习为何总磨蹭?作业完成拖至半夜,复习计划只列出不执行,越拖越焦虑、越焦虑越拖,根(试读)...

中小学班主任

2026年第07期