初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，德育成效直接关系到国民素质根基。当前，初中班级德育实践仍普遍存在一些亟待突破的瓶颈：其一，德育目标过于宏大和抽象，如“培养合格公民”“树立远大理想”（试读）...
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