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国防教育融入班级文化: 小学生家国情怀培育的实践研究-中小学班主任2026年07期

国防教育融入班级文化: 小学生家国情怀培育的实践研究

作者:王芳 字体:小   中   大

家国情怀是中华民族深沉的精神归属与文化基因,培育需从小抓起。小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期,具有极强的可塑性。然而,当前小学阶段的国防教育存在“高位”与“低龄”的适配性难题,缺少连接宏(试读)...

中小学班主任

2026年第07期