学校教育的实现，不能单靠显性的课程教学，还需发挥隐性的环境文化的育人价值。苏霍姆林斯基曾经说过：孩子的心灵是敏感的，我们要在环境的营造上使每一面墙都会说话。班主任往往会为了班级文化建设，在教室布置上花（试读）...
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