班级作为学生在校期间学习、生活与成长的核心场域，是落实“立德树人”任务的实践载体，承载着培育学生健全人格、凝聚集体力量的重要使命。然而，传统班级管理中多呈现“教师主导、学生参与”的管理现状，学生参与度（试读）...
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