中小学英语课程的总目标之一在于培养学生的英语综合语言运用能力。而阅读作为语言输入的主要方式，是综合语言运用能力形成与发展的根基。过往，初中英语阅读教学存在“重教轻学”“重结果轻过程”等问题，导致学生阅（试读）...
登录
