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素养本位的小学语文“教一学一评”一致性实现路径-中小学班主任2025年16期

素养本位的小学语文“教一学一评”一致性实现路径

作者:付丽艳 字体:      

“教一学一评”一致性是国内外学术界和教育实践领域的前沿议题。2020年10月,由中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要树立科学的教育质量观,建立健全教育评价制度体系,形成全员、全过(试读)...

中小学班主任

2025年第16期