随着教育改革推进，初中英语教学目标逐渐从掌握基础语言知识上升至发展综合语言运用素养。单元整体拓展阅读教学突破传统局限，对培养学生语言应用能力意义重大，因而成为教育工作者重点研究的议题。
当前该教学主要存（试读）...
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