《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调构建素质导向的综合评价体系，重视小学阶段过程性评价，以期促进学生全面发展。小学科学课堂评价作为教学过程性评价的关键环节，对了解学生学习状况（试读）...
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