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单元教学的关键是厘清课时知识的“来”与“去”-中小学班主任2025年12期

单元教学的关键是厘清课时知识的“来”与“去”

作者:侯宝坤 字体:      

问题的提出

基于《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)的新课程教学已实施多年。新课标强调知识的整体性,倡导构建结构化的知识网络,注重学习的连贯性与思维的连续性,明确了单元教(试读)...

中小学班主任

2025年第12期