当下的小学数学教学，学生理想的课堂经历是一种“富有生命的交往互动”。一方面，更多教师在先进教学理念的引导下，积极转变育人方式，突出学生主体地位，充分释放了学生的学习活力；另一方面，当下的小学生深受信息（试读）...
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