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指向音乐思维培养的初中音乐欣赏教学策略-中小学班主任2025年12期

指向音乐思维培养的初中音乐欣赏教学策略

作者:孙迎 字体:      

教育的核心不仅在于知识传授,更在于促进学生思维能力的发展。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出,要引导学生结合生活实际,综合运用多学科知识与思维方式,创造性地完成艺术作品(试读)...

中小学班主任

2025年第12期