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读写结合模式在高中语文课堂写作教学中的渗透策略-课程教育研究2025年06期

读写结合模式在高中语文课堂写作教学中的渗透策略

作者:赵爱民 字体:      

【摘要】读写结合模式在高中语文课堂写作教学中展现了独特的教育价值。通过将阅读与写作紧密融合,教师能够引导学生深刻理解文本内容,从而提高语言表达能力和思维逻辑能力。此模式不仅有助于学生写作能力的提升,还(试读)...

课程教育研究

2025年第06期