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聚焦数形结合,提升教学实效-课程教育研究2025年06期

聚焦数形结合,提升教学实效

作者:胡建禄 字体:      

【摘要】数形结合作为数学教学中极为典型的一种教学思想,对于培养学生数学思维、增强学生学习兴趣、提高数学教学质效等都有重要价值。对此,在概述数形结合思想,讨论其概念、理论依据及在小学数学教学中应用意义的(试读)...

课程教育研究

2025年第06期