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“双减”背景下高中生物课堂教学的策略研究-课程教育研究2025年06期

“双减”背景下高中生物课堂教学的策略研究

作者:李玉清 字体:      

【摘要】“双减”政策的出台旨在切实减轻中小学生的学业负担和校外培训负担,推动教育高质量发展。在这一政策背景下,高中阶段的教学,尤其是生物课堂教学,面临着提高课堂效率与实现学生减负的双重挑战。生物作为强(试读)...

课程教育研究

2025年第06期