【摘要】构建高效的课堂是每位教师努力的方向，然而在小学数学教学过程中，部分教师认为自己对教材、课堂设计有一定的经验和把握，在教学过程中过分关注教学内容的完整性和知识点的逻辑性，忽视了学生自主学习能力的（试读）...
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