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核心素养标准下小学语文群文阅读教学措施分析-课程教育研究2024年10期

核心素养标准下小学语文群文阅读教学措施分析

作者:林桂坤 字体:      

【摘要】读好书,提升读书品味,是新时期阅读教学的基本目标任务。以此为源,构建群文阅读氛围,打造群文阅读场域,能培养学生自主阅读、深度阅读的兴趣,利于其语言综合素养的发展。教学中教师需抓实依托阅读兴趣,(试读)...

课程教育研究

2024年第10期