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基于历史学科核心素养的历史课堂转型初探-课程教育研究2024年10期

基于历史学科核心素养的历史课堂转型初探

作者:黄肖添 字体:      

【摘要】历史学科的核心素养主要包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。新形势下应该如何进行课堂转型?课例尝试以“路”这一关键词为主题,结合学校“学案+”的教学特色,以地图与路为主(试读)...

课程教育研究

2024年第10期