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新课标背景下小学数学大单元整合教学策略探究-课程教育研究2024年08期

新课标背景下小学数学大单元整合教学策略探究

作者:宋素敏 字体:      

【摘要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》对小学数学教学做出基本规范并提出质量要求,同时为教师的教学活动提供有力指导,身为小学数学教师,我们需充分认识大单元整合教学的特点,并积极推进课堂内容和方式的(试读)...

课程教育研究

2024年第08期