【摘要】文章采取文献研究、案例分析法，以初中数学教学为研究对象，通过对单元教学的详细探索，探讨初中数学遵循核心素养理念完成对课程的综合设计。文章以数学核心素养理念为指导思想，分析实际教学中对其应用的必（试读）...
登录
