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基于“双减”政策的小学语文课堂提问方式的优化研究-课程教育研究2024年08期

基于“双减”政策的小学语文课堂提问方式的优化研究

作者:赵翔 字体:      

【摘要】课堂提问就是教师通过提问,引导学生思维,启发学生思考,从而激发学生学习兴趣和求知欲的一种教学手段。课堂提问是语文教学中最重要的教学方法之一,是教师在课堂上必不可少的技能。本文从“双减”政策出发(试读)...

课程教育研究

2024年第08期