【摘要】小学是学生接受义务教育的初始时期，根据学科核心素养的要求，学校应培养学生的知识、品格与关键能力。在小学数学课堂中应用“教—学—评”一致性教学模式可以激发学生的学习兴趣，锻炼学生的自主学习与思维（试读）...
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