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浅议“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略-课程教育研究2024年04期

浅议“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略

作者:方跃英 字体:      

【摘要】作为我国教育改革措施的重要组成部分,“双减”政策自落地以来便受到了社会各界的广泛关注,“双减”政策的落地呼吁着教育体制更深入改革和全民教育价值观的重塑,同时也对义务教育阶段学校的内涵建设、专业(试读)...

课程教育研究

2024年第04期