近年来，国家越来越关注创新人才的培养，党的二十大报告中明确提出了“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”的任务。创新思维是拔尖创新人才的必备品质，本文以“都江堰中的治水智慧”一课为例，探究学（试读）...
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