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巧设情境,促进学生语文核心素养发展-北京教育·普教版2024年08期

巧设情境,促进学生语文核心素养发展

作者:崔露涵 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出,语文学习情境源于生活中语言文字运用的真实需求,服务于解决现实生活的真实问题。这就要求教师创设丰富多样的学习情境,助力学生语文思维能力与语言运用能力的发展。下(试读)...

北京教育·普教版

2024年第08期