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核心素养视域下高中物理“教一学一评”一体化实践例析-中小学班主任2025年14期

核心素养视域下高中物理“教一学一评”一体化实践例析

作者:丁志龙 字体:      

“教一学一评”一体化是以学科核心素养为基本导向,促使“教”“学”“评”围绕同一目标深度融合的教学理念。其核心在于借助评价驱动教师的“教”与学生的“学”。在实施“教一学一评”一体化过程中,评价通常贯穿教(试读)...

中小学班主任

2025年第14期