识字是小学语文教学的基石，传统识字教学亟待优化。以学生为主体，运用游戏化教学构建高效模式，对提升教学质量意义重大。通过一年级教学实践发现，在小学语文识字课堂引人游戏化教学，能让学生在轻松愉悦的氛围中学（试读）...
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