随着数字技术的快速发展，文字、图像、音频、视频等多种媒介形态逐渐融入日常学习与生活，跨媒介阅读已成为学生获取信息、理解世界的重要方式。一些以文字文本为主要载体的阅读教学，不能完全适配学生当下的阅读认知（试读）...
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